Volume 10 , Number 1

Apr 18, 2025

6 Article

Articles

Review

Research Article

Research Article Bu çalışmada Gaziantep ilinde yer alan dört üniversitede 2022-2023 yılında öğrenim gören öğrencilerinin sürdürülebilir çevrenin geleceği için çevre bilinci farkındalık düzeyleri anket yöntemi ile incelenmektedir. Öğrencilerin %59.9 ‘unun okul içerisinde çevre ile ilgili ders almadığı, çevre ile ilgili aktivitelere katılmama oranının %79.9 olduğu tespit edilmiştir. Çevre bilincine yönelik anket sonuçlarında öğrencilerin demografik ve eğitim özelliklerine göre bir farklılık olmadığı ancak anne – baba eğitim durumlarına göre farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre çevre bilincinin artırılması için yükseköğretimde çevre ile ilgili derslerin artırılması, okul önceliğinde okul dışı çevre aktivitelerine katılım sağlanmasına yönelik uygulamaların arttırılması gerektiğini söyleyebiliriz.
İbrahim Halil Zehiroğlu , Eda Dineri *
Open Access April 18, 2025 Page 16-33

                                           Journal of Turkish Social Sciences Research is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License CC BY-NC 4.0.                                                                                                                                                                                                          Creative Commons License