Araştırmacılar İbrahim Halil Yurdakal
avatar
İbrahim Halil Yurdakal Doç. Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 23 Hakemlik 44 CrossRef Atıf 24 TR Dizin Atıf 33
23 Yayın
44 Hakemlik
24 CrossRef Atıf
33 TR Dizin Atıf
0000-0002-6333-5911

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Gözünden Okul ve Öğretmenler
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.465548
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

3

1

901

Erken Çocukluk Dönem Öğretmenlerinin Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayfer Nur Aykar , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.3.2.1
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 145283

0

1

145283

Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

2

1

609

Yayınlar

Öğretmenlerin Mesleki Tatmin Düzeylerini Belirleme Ölçeği (ÖMTÖ) Geliştirme Çalışması
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Mehmet Emin Aktaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1266149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 67

0

67

Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançları ile Sınıf Yönetimi Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özcan Genç , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2024 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12

0

12

İLKOKULDA ÇALGI KULLANMANIN EĞİTİM ÖĞRETİME ETKİSINE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mustafa Mızrak , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 92

0

92

İlkokulda Eğitim Alan Sığınmacılara Yönelik Uygulanan Eğitim Politikaları Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Serpil Yolcu , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2023 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: 10.58667/sedder.1319969
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

133

Öğretmen Adaylarının İlk Okuma ve Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Beklentileri ve Beklentilerin Karşılanma Durumu
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2023 , Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
DOI: 10.55150/apjec.1369572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 103

0

103

Okul Öncesi Eğitim Alan ve Almayan Öğrencilerin İlkokula Uyumlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Mehmet Çağlayan Erçakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1566

0

1566

Eğitimde Dijital Kavramlara İlişkin Yetişkinlerin Metaforik Algıları
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2022 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.1163847
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 365

0

365

Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

1

609

COVID- 19 Salgını Sürecinde Gerçekleştirilen Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1513

0

1513

Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.788603
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

0

1109

Erken Çocukluk Dönem Öğretmenlerinin Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayfer Nur Aykar , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.3.2.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 145283

1

145283

1924-1981 Arası Türkçe Öğretim Programlarında İlk Okuma Yazma Öğretimi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Ayşe Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.793627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 700

0

700

Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.538115
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1201

0

1201

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS, MÜLAKAT VE ATANMA SÜRECİNE İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2020 , TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 542

0

542

Ortaokul Öğrencilerinin Teneffüs Sürelerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.640747
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

892

Yaratıcı Okuma Çalışmalarının Yaratıcı Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.492812
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

0

2288

2018 GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN UYGULANABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4918

0

4918

Sınıf Öğretmenlerinin 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’na İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3080

0

3080

Examination of Correlation between Attitude towards Reading and Perception of Creative Reading
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.2.443
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

769

İlkokullarda Okuma Güçlüğünü Sağaltmaya Yönelik Kullanılan Öğretimsel Düzenlemelere İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2893
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1147

0

1147

Öğretmen Adaylarının Gözünden Okul ve Öğretmenler
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.465548
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

1

901

Metinlerarası ve Metinlerarasılık Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2018 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.461626
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1170

0

1170

Peer Feedback Through SNSs (Social Networking Sites): Student Teachers’ Views about Using Facebook for Peer Feedback on Microteachings
Yazarlar: Kübra Okumuş, İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.17666
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

0

655

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Yazım Editörü , Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

2

1

609

Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Fatma Susar Kırmızı , İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.788603
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

5

0

1109

Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.538115
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1201

1

0

1201

Yaratıcı Okuma Çalışmalarının Yaratıcı Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.492812
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

8

0

2288

İlkokullarda Okuma Güçlüğünü Sağaltmaya Yönelik Kullanılan Öğretimsel Düzenlemelere İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2893
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1147

1

0

1147

Öğretmen Adaylarının Gözünden Okul ve Öğretmenler
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.35235/uicd.465548
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

3

1

901

Metinlerarası ve Metinlerarasılık Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2018 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.461626
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1170

1

0

1170

Peer Feedback Through SNSs (Social Networking Sites): Student Teachers’ Views about Using Facebook for Peer Feedback on Microteachings
Yazarlar: Kübra Okumuş, İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.17666
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

3

0

655

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.