Araştırmacılar Gülsen Ünver
Gülsen Ünver profil resmi
Gülsen Ünver EGE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 127
7 Yayın
20 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
127 TR Dizin Atıf
0000-0002-2989-631X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

EGE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar: Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1726

1

1

1726

Ortaöğretim Öğretmen Eğitimi için Esnek ve Sistematik Model
Yazarlar: Nil Aykol , Gülsen Ünver , Reha Ataş , Okan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.981787
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 777

0

1

777

Yayınlar

Öz düzenleyici öğrenme stratejileri ve öz yeterlik inancının İngilizce öğrenme başarısını yordamadaki rolü
Yazarlar: Sinan Zorlu , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.841709
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1406

0

1406

Ortaöğretim Öğretmen Eğitimi için Esnek ve Sistematik Model
Yazarlar: Nil Aykol , Gülsen Ünver , Reha Ataş , Okan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.981787
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 777

1

777

Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar: Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1726

1

1726

Program Araştırmalarının Konuları ve Gerekçelerinin Analizi
Yazarlar: Reha Ataş , Okan Baysal , Nil Aykol , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.866149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulundaki Öğretmenlik Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Gülçin Saraçoğlu , Özden Demirkan , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3843

0

3843

Öz-düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Epistemolojik İnançlar ve Akademik Benlik Kavramı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Zeynep Dursun Sürmeli , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.298393
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3626

0

3626

Connecting Theory and Practice in Pre-Service Early Childhood Teacher Education Programs
Yazarlar: Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2016 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.283345
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

0

1000

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Öz düzenleyici öğrenme stratejileri ve öz yeterlik inancının İngilizce öğrenme başarısını yordamadaki rolü
Yazarlar: Sinan Zorlu , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.841709
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1406

2

0

1406

Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar: Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1726

1

1

1726

Program Araştırmalarının Konuları ve Gerekçelerinin Analizi
Yazarlar: Reha Ataş , Okan Baysal , Nil Aykol , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.866149
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

1

0

1076

Öz-düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Epistemolojik İnançlar ve Akademik Benlik Kavramı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Zeynep Dursun Sürmeli , Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.298393
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3626

3

0

3626

Connecting Theory and Practice in Pre-Service Early Childhood Teacher Education Programs
Yazarlar: Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2016 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.283345
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

2

0

1000

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.