Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

The effect of personal characteristics and psychological resilience on health technicians' career choices

Yıl 2023, Cilt: 16 Sayı: 2, 329 - 349, 31.12.2023

Gamze Yorgancioglu Tarcan Simge Samancı

https://doi.org/10.17218/hititsbd.1334054

Öz

Health technician profession is very important in the delivery of health services in our country. However, after obtaining the title of health technician, individuals may experience certain physical and psychological difficulties, which can lead to a tendency to leave the profession. On the other hand, there are not many studies examining the relationships between psychological resilience and career choice. The aim of this study is to investigate the influence of personality traits and psychological resilience on the career choices of future health technicians. A total of 465 prospective health technicians participated in the study, enrolled in the health services vocational school of a state university in Ankara. “Ten-Item Personality Scale”, “Short Psychological Resilience Scale” and “Occupational Choice in Health Technician Scale” were used to collect data. Simple linear regression analysis was applied to reveal the factors affecting the selection of the health technician profession. When analyzing the findings related to the personality scale, it has been determined that health technician students are individuals with lower levels of stress and anxiety. Their psychological resilience, representing the tendency to cope with psychological issues such as stress, anxiety, and depression, was found to be low. On the other hand, students perceive the health technician profession as suitable for their interests and abilities. When examining the relationships between the personality traits, psychological resilience, and career selection tendencies of health technician students, it was found that the personality dimensions of extraversion and agreeableness had a positive significant effect on career choice, while psychological resilience had a negative significant effect on career choice. It has been determined that individuals who are extrovert and adaptable, but with low psychological resilience prefer the profession of health technician.

Anahtar Kelimeler

Health Technician Career Choice Personality Psychological Resilience

Kaynakça

  • Aedh, A.I., Elfaki, N.K. ve Mohamed, I.A. (2015) Factors associated with stress among nursing students (Najran University-Saudi Arabia). IOSR Journal of Nursing and Health Science, 4(6), 33– 38. doi:10.9790/1959-04663338
  • Agarwala, T. (2008) Factors influencing career choice of management students in India. Career Development International, 13(4), 362–376. doi:10.1108/13620430810880844
  • Akduran, F. ve Çınar, N. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özellikleri ile kendini ayarlama becerisi arasındaki ilişki. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi Sayfa, 24 Haziran- 1 Temmuz, Aydın.
  • Akın, M., Amil, O. ve Özdevecioğlu, M. (2016). Is your manager a psychopath? An evaluation of the relationship between the personality types of managers and workers and the levels of psychopathy. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 221, 76-85. doi:10.1016/j.sbspro.2016.05.092
  • AL‐Abrrow, H., Al‐Maatoq, M., Alharbi, R. K., Alnoor, A., Abdullah, H. O., Abbas, S. ve Khattak, Z. Z. (2021). Understanding employees’ responses to the COVID‐19 pandemic: The attractiveness of healthcare jobs. Global Business and Organizational Excellence, 40(2), 19-33. doi:10.1002/joe.22070
  • Alkaya, S.A., Yaman, Ş. ve Simones, J. (2018). Professional values and career choice of nursing students. Nursing Ethics, 25(2), 243-252. doi:10.1177/0969733017707007
  • Alnıaçık, E., Of, M., Balkaş, J., Tülemez, S., Mirzayev, M. ve Alfarra, H. (2021). The effects of university students’ psychological resilience and hopelessness on career future perceptions during the pandemic process. Business & Management Studies: An International Journal, 9(1), 248-266. doi:10.15295/bmij.v9i1.1757
  • Antony, J.S. (1998). Personality-career fit and freshman medical career aspirations: a test of Holland's theory. Research in Higher Education, 39(6), 679-698. doi:10.1023/A:1018762008742
  • Arslan, H.N., Karabekiroglu, A., Terzi, O. ve Dundar, C. (2021). The effects of the COVID-19 outbreak on physicians’ psychological resilience levels. Postgraduate Medicine, 133(2), 223-230. doi:10.1080/00325481.2021.1874166
  • Aslan, K.S.Ü., Cantekin, I. ve Tar, E. (2022). Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özelliklerinin yeme davranışları üzerine etkisi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 12(1), 69-75. doi:10.5961/higheredusci.958398
  • Atak, H., (2013). The Turkish adaptation of the ten-item personality inventory. Archives of Neuropsychiatr, 50, 312-319. doi:10.4274/npa.y6128
  • Atli, A. ve Kaya, M. (2017). Üniversite öğrencilerinin mesleki kişilik tipleri. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 331-342. doi:10.29029/busbed.322778
  • Barrick, M.R. ve Mount, M. K. (1991). The big five personality dimensions and job performance: a meta‐analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1-26. doi:10.1111/j.1744-6570.1991.tb00688.x
  • Basım, H.N. ve Çetin, F. (2011). Yetişkinler için psikolojik dayanıklılık ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 22(2), 104-114. Erişim adresi: https://www.baskent.edu.tr/~nbasim/files/yetiskinler_icin_psikolojik_dayaniklilik_olcegi.pdf
  • Basım, H.N., Çetin, F. ve Tabak, A. (2009). Beş faktör kişilik özelliklerinin kişilerarası çatışma çözme yaklaşımlarıyla ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 24(63). Erişim adresi: https://www.proquest.com/openview/03d46dcd465a2eb8e1640a0b0766ff6f/1?cbl=28562&pq-origsite=gscholar
  • Berings, D., De Fruyt, F. ve Bouwen, R. (2004). Work values and personality traits as predictors of enterprising and social vocational interests. Personality and Individual Differences, 36(2), 349-364. doi:10.1016/S0191-8869(03)00101-6
  • Bono, J.E., Boles, T.L., Judge, T.A. ve Lauver, K.J. (2002). The role of personality in task and relationship conflict. Journal of Personality, 70(3), 311-344. doi:10.1111/1467-6494.05007
  • Bozdağ, B. (2020). Examination of Psychological Resilience Levels of High School Students. World Journal of Education, 10(3), 65-78. doi:10.5430/wje.v10n3p65
  • Costa, P.T. ve McCrae, R. R. (1995). Domains and facets: hiyerarchical personality assessment using the revised neo personality inventory. Journal of Personality Assessment, 64(1), 21-50. doi:10.1207/s15327752jpa6401_2
  • Costa, P. T. ve McCrae, R. R. (1998). Trait theories of personality. In Advanced Personality (ss. 103-121). Boston, MA: Springer US
  • Çetin, C. ve Anuk, Ö. (2020). COVID-19 pandemi sürecinde yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık: Bir kamu üniversitesi öğrencileri örneklemi. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 7(5), 170-189. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/asead/issue/54658/733121
  • Demirgil, Z. ve Erdem, R. (2019). Meslek ve KiĢilik EtkileĢiminin Büyük BeĢli ve RIASEC Modeli Çerçevesinde Değerlendirilmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (35), 231-245. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/sbe/issue/49505/634685
  • Doğan, T. (2015). Kısa psikolojik sağlamlık ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 3(1), 93-102. Erişim adresi: https://www.tayfundogan.net/wp-content/uploads/2016/09/K%C4%B1saPsikolojikSaglamlikOlcegi.pdf
  • Dong, R. ve Ni, S.G. (2020). Openness to experience, extraversion, and subjective well-being among Chinese college students: The mediating role of dispositional awe. Psychological Reports, 123(3), 903-928. doi:10.1177/0033294119826884
  • Esterwood, C. ve Robert, L.P. (2021). A systematic review of human and robot personality in health care human-robot interaction. Frontiers in Robotics and AI, 8, 1-19. 10.3389/frobt.2021.748246
  • Foley, S., Linnehan, F., Greenhaus, J.H. ve Weer, C.H. (2006). The impact of gender similarity, racial similarity, and work culture on family-supportive supervision. Group & Organization Management, 31, 420– 441. doi:10.1177/1059601106286884
  • Garmezy N. (1993) Children in Poverty: Resilience despite Risk. Psychiatry, 56, 127-136. doi:10.1080/00332747.1993.11024627
  • Gati, I., Gadassi, R., Saka, N., Hadadi, Y., Ansenberg, N., Friedmann, R. ve Asulin-Peretz, L. (2011). Emotional and personality-related aspects of career decision-making difficulties: Facets of career indecisiveness. Journal of Career Assessment, 19(1), 3-20. doi:10.1177/1069072710382525
  • Gayef, A. ve Sarıkaya, Ö. (2012). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinde mesleki güdülenme. Tıp Eğitimi Dünyası, 33(33), 9-18. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/ted/issue/21318/228718
  • Gosling, S.D., Rentfrow, P.J. ve Swann Jr. W.B., (2003), A very brief measure of the Big Five personality domains. Journal Research in Personality, 37, 504-528. doi:10.1016/S0092-6566(03)00046-1
  • Gundogan, S. (2021). The mediator role of the fear of COVID-19 in the relationship between psychological resilience and life satisfaction. Current Psychology, 40(12), 6291-6299. doi:10.1007/s12144-021-01525-w
  • Gürbüz, P., Yetiş, G. ve Çırak, Z.D. (2019). İlk ve acil yardım programı öğrencilerinin mesleki uygulamaları yapma ve yeterli hissetme durumlarının belirlenmesi. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 7(2), 170-177. doi:10.33715/inonusaglik.628804
  • Haar, J. ve Staniland, N., (2016). The influence of psychological resilience on the career satisfaction of Maori employees: exploring the moderating effects of collectivism. New Zealand Journal of Human Resources Management, 16(1), 58-72. Erişim adresi: https://web.p.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=18d1dbd8-2070-48bc-8022-0dad925e200f%40redis
  • Holik, D., Milostić-Srb, A., Popić, B., Rudan, S., Bajan, A., Javorček, H. ve Majnarić-Trtica, L. (2022). The level of empathy and psychological distress in nurses and health technicians. Collegium Antropologicum, 46(1), 29-35. doi:10.5671/ca.46.1.5
  • Holland J.L. (1958). A personality inventory employing occupational titles. Journal of Applied Psychology. 42, 336–342. doi:10.1037/h0047330
  • Holland, J.L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 6(1), 35-45. doi:10.1037/h0040767
  • Holland J.L. (1996). Exploring careers with a typology: What we have learned and some new directions. American Psychologist. 51, 397–406. doi:10.1037/0003-066X.51.4.397
  • Holland, J.L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. Erişim adresi: https://psycnet.apa.org/record/1997-08980-000
  • IBM-SPSS. (2015). Statistics for Windows, version 23.0. SPSS Inc
  • İspir, Ö., Elibol, E. ve Sönmez, B. (2019). The relationship of personality traits and entrepreneurship tendencies with career adaptability of nursing students. Nurse Education Today, 79, 41-47. doi:10.1016/j.nedt.2019.05.017
  • Jirwe, M. ve Rudman, A. (2012). Why choose a career in nursing?. Journal of Advanced Nursing, 68(7), 1615-1623. doi:10.1111/j.1365-2648.2012.05991.x
  • Jugović, I., Marušić, I., Pavin Ivanec, T. ve Vizek Vidović, V. (2012). Motivation and personality of preservice teachers in Croatia. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 40(3), 271-287. doi:10.1080/1359866X.2012.70004
  • Kabakulak, A., Başar, B. ve Soybalı, H. H. (2020). Rekreatif Etkinliklerin Seçiminde Kişilik Özelliklerinin Etkisi: Turizm Rehberliği Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Turist Rehberliği Dergisi (TURED), 3(2), 74-89. doi:10.34090/tured.742892
  • Kaplan, N. (2020). Kişilik özelliklerinin kariyer değerleri üzerindeki etkisi: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Güncel Pazarlama Yaklaşımları ve Araştırmaları Dergisi, 1(2), 132-152. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/gupayad/issue/60538/881821
  • Kaufman, S.B., Quilty, L.C., Grazioplene, R.G., Hirsh, J.B., Gray, J.R., Peterson, J.B., ve DeYoung, C.G. (2016). Openness to experience and intellect differentially predict creative achievement in the arts and sciences. Journal of Personality, 84(2), 248-258. doi:10.1111/jopy.12156
  • Kaval, N.O., Akçay, N.S.G. ve Kılıç, G. (2022). Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri, üstbiliş, internet kullanım fonksiyonu ve problemli internet kullanım özelliklerinin incelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 6(12), 167-202. doi:10.31461/ybpd.1193663
  • Kavi, E. ve Karakale, B. (2018). Çalışan psikolojisi açısından psikolojik dayanıklılık. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 7(17), 55-77. doi:10.31199/hakisderg.391826
  • Kleine, A.K., Schmitt, A. ve Wisse, B. (2021). Students' career exploration: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 131, 103645. doi:10.1016/j.jvb.2021.103645
  • Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı kuram ve uygulamalar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
  • Li, Z.S. ve Hasson, F. (2020). Resilience, stress, and psychological well-being in nursing students: A systematic review. Nurse Education Today, 90, 104440. doi:10.1016/j.nedt.2020.104440
  • Li, W.W. ve Xie, G. (2020). Personality and job satisfaction among Chinese health practitioners: The mediating role of professional quality of life. Health Psychology Open, 7(2), 1-15. doi:10.1177/2055102920965053
  • Liebert, M.L. ve Spiegler, M.D. (1990). Personality strategies and issues. California: Brooks/Cole Publishing Company. Erişim adresi: https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270341675776
  • Majrashi, A., Khalil, A., Nagshabandi, E.A. ve Majrashi, A. (2021). Stressors and copin strategies among nursing students during the COVID-19 Pandemic: Scopin Review. Nursing Resources, 2(1), 1-11. doi:10.3390/nursrep11020042
  • Maslow, A.H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50, 370-396. doi:10.1037/h0054346
  • Mount, M.K., Barrick, M.R. ve Stewart, G.L. (1998). Five-factor model of personality and performance in jobs involving interpersonal interactions. Human Performance, 11, 45–165. doi:10.1080/08959285.1998.9668029
  • McAllister, M. ve McKinnon, J. (2009). The importance of teaching and learning resilience in the health disciplines: a critical review of the literature. Nurse Education Today, 29(4), 371-379. doi:10.1016/j.nedt.2008.10.011
  • McCrae, R.R. ve Costa, P.T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81. doi:10.1037/0022-3514.52.1.81
  • Miers, M.E., Rickaby, C.E. ve Pollard, K.C. (2007). Career choices in health care: Is nursing a special case? A content analysis of survey data. International Journal of Nursing Studies, 44(7), 1196-1209. doi:10.1016/j.ijnurstu.2006.04.010
  • Neff, K.D., Hseih, Y. ve Dejitthirat, K. (2005). Self-compassion, achievement goals, and coping with academic failure. Self and Identity, 4, 263–287. doi:10.1080/13576500444000317
  • Okur, Z. ve Baykal, Ü. (2016). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin kariyer eğilimi. Aydın Sağlık Dergisi, 2(2), 23-35. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/asder/issue/45846/578809
  • Önler, E. ve Varol Saraçoğlu, G. (2010). Hemşirelikte meslek seçimi ölçeğinin güvenilirlik ve geçerliliği. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 3(2), 78-85. Erişim adresi: https://acikerisim.deu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12397/4554/78-85_pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  • Opesade, A.O. ve Alade, F.I. (2021). Theory of planned behaviour factors and personality traits as determinants of the knowledge-sharing behaviour of pharmacists in Oyo State, Nigeria. Journal of Librarianship and Information Science, 53(1), 75-88. doi:10.1177/0961000620919783
  • Özdemir, O., Özdemir, P.G., Kadak, M.T. ve Nasıroğlu, S. (2012). Kişilik gelişimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 4(4), 566-589. doi:10.5455/cap.20120433
  • Özler, N.D. ve Yeni, Z. (2017). A research on determination of the relationship between resilience and career future perception, 3. Global Business Research Congress, 554-559. doi:10.17261/Pressacademia.2017.631
  • Park, S.Y., Cha, SB., Joo, MH. ve Na H. (2022). A multivariate discriminant analysis of university students’ career decisions based on career adaptability, social support, academic major relevance, and university life satisfaction. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 22, 191–206. doi:10.1007/s10775-021-09480-5
  • Pınar, S.E., Yıldırım, G. ve Sayın, N. (2018). Investigating the psychological resilience, self-confidence and problem-solving skills of midwife candidates. Nurse Education Today, 64, 144-149. doi:10.1016/j.nedt.2018.02.014
  • Piedmont, R.L., McCrae, R.R. ve Costa, P.T. (1991). Adjective check list scales and the fi ve-factor model. Journal of Personality and Social Psychology, 60(4), 630-637. doi:10.1037/0022-3514.60.4.630
  • Price, S.L. (2009). Becoming a nurse: a meta‐study of early professional socialization and career choice in nursing. Journal of Advanced Nursing, 65(1), 11-19. doi:10.1111/j.1365-2648.2008.04839.x
  • Roe, A. ve Lunneborg, P.W. (1990). Personality development and career choice. I.D. Brown, L. Brooks (Ed.), Career choice and development: Applying contemporary theories to practice, Jossey-Bass, (ss.68-101) içinde. Erişim adresi: https://psycnet.apa.org/record/1990-97532-004
  • Sakarya Üniversitesi, (2023). https://shmyo.sakarya.edu.tr/ adresinden 22.07.2023 tarihinde alınmıştır.
  • Sarikaya, T. ve Khorshid, L. (2009). Investigation of profession choice and affecting factors of university students. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 393-423. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/256278
  • Smith, B. W., Dalen, J., Wiggins, K., Tooley, E., Christopher, P. ve Jennifer Bernard, J. (2008). The brief resilience scale: Assessing the ability to bounce back. International Journal of Behavioral Medicine, 15(3), 194–200. doi:10.1080/10705500802222972
  • Srivastava, R. ve Batra, J. (2014). Oxidative stress and psychological functioning among medical students. Industrial Psychiatry Journal, 23(2), 127. doi:10.4103/0972-6748.151684
  • Stephens, T.M. (2015). Nursing student resilience: A concept clarification. Nursing Forum, 48(2), 125-133. doi:10.1111/nuf.12015
  • Taber, B.J., Hartung, P.J. ve Borges, N.J. (2011). Personality and values as predictors of medical specialty choice. Journal of Vocational Behavior, 78(2), 202-209. doi:10.1016/j.jvb.2010.09.006
  • Theron, L.C. (2013). Black students’ recollections of pathways to resilience: Lessons for school psychologists. School Psychology International, 34(5), 527-539. doi:10.1177/0143034312472762
  • Thomas, L.J. ve Revell, S.H. (2016). Resilience in nursing students: An integrative review. Nurse Education Today, 36, 457-462. doi:10.1016/j.nedt.2015.10.016
  • Tosunöz, İ. K., Eskimez, Z. ve Öztunç, G. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 91-97. doi:10.30934/kusbed.532097
  • Ünsal, Y. ve İhtiyaroğlu, N. (2022). Öğretmenlerin kişilik özellikleri ile etkili iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 98-109. doi:10.21666/muefd.779129
  • Voltmer, E., Kieschke, U., Schwappach, D.L., Wirsching, M. ve Spahn, C. (2008). Psychosocial health risk factors and resources of medical students and physicians: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 8, 1-9. doi:10.1186/1472-6920-8-46
  • Yüksek İhtisas Üniversitesi, (2023). https://yuksekihtisasuniversitesi.edu.tr/sayfa/akademik/yuksekokullar/saglik-hizmetleri-meslek-yuksekokulu adresinden 22.07.2023 tarihinde alınmıştır.
  • Wahab, S.N.B.A., Mordiffi, S.Z., Ang, E. ve Lopez, V. (2017). Light at the end of the tunnel: New graduate nurses' accounts of resilience: A qualitative study using Photovoice. Nurse Education Today, 52, 43-49. doi:10.1016/j.nedt.2017.02.007
  • Whiston, S.C., Li, Y., Mitts, N.G. ve Wright, L. (2017). Effectiveness of career choice interventions: A meta-analytic replication and extension. Journal of Vocational Behavior, 100, 175-184. doi:10.1016/j.jvb.2017.03.010
  • Woods, S.A. ve Hampson, S.E. (2010). Predicting adult occupational environments from gender and childhood personality traits. Journal of Applied Psychology, 95(6), 1045. doi:10.1037/a0020600
  • Woods, S.A., Lievens, F., De Fruyt, F. ve Wille, B. (2013). Personality across working life: The longitudinal and reciprocal influences of personality on work. Journal of Organizational Behavior, 34(S1), S7-S25. doi:10.1002/job.1863
  • Wu, L.T., Low, M.M.J., Tan, K.K., López, V. ve Liaw, S.Y. (2015). Why not nursing? a systematic review of factors influencing career choice among healthcare students. International Nursing Review, 62(4), 547-562. doi:10.1111/inr.12220
  • Xu, C., Gao, L., Zhang, S., Zhang, J., Li, C., Zhang, D., ... ve Liu, J. (2022). Motivations and future plans of the final year students in a Chinese dental school. BMC Medical Education, 22(1), 1-11. doi:10.1186/s12909-022-03156-6
  • Yang, G., Wang, L., Wang, J., Geng, Z., Liu, H. ve Xu, T. (2021). Career choice regret during COVID-19 among healthcare students and professionals in mainland China: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 21(1), 1-10. doi:10.1186/s12909-021-02972-6
  • Yeşilyaprak, B. (2012). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığında paradigma değişimi ve türkiye açısından sonuçlar: geçmişten geleceğe yönelik bir değerlendirme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 97-118. Erişim adresi: https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/127535
  • Yıldız, E. (2021). Posttraumatic growth and positive determinants in nursing students after COVID‐19 alarm status: a descriptive cross‐sectional study. Perspectives in Psychiatric Care, 57(4), 1876-1887. doi:10.1111/ppc.12761
  • Zysberg, L. ve Berry, D. M. (2005). Gender and students’ vocational choices in entering the field of nursing. Nursing Outlook, 53(4), 193-198. doi:10.1016/j.outlook.2005.05.001

Sağlık teknikerlerinin meslek seçimlerinde kişisel özelliklerin ve psikolojik sağlamlığın etkisi

Yıl 2023, Cilt: 16 Sayı: 2, 329 - 349, 31.12.2023

Gamze Yorgancioglu Tarcan Simge Samancı

https://doi.org/10.17218/hititsbd.1334054

Öz

Sağlık teknikerliği, ülkemizdeki sağlık hizmetlerinin sunumunda oldukça önemlidir. Ancak sağlık teknikerleri bu unvana sahip olduktan sonra bazı fiziksel ve psikolojik sıkıntılar yaşayabilmekte ve bu da mesleği bırakma eğilimini artırmaktadır. Diğer taraftan, psikolojik sağlamlık ve meslek seçimi arasındaki ilişkileri inceleyen fazla çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, geleceğin sağlık teknikerlerinin meslek seçimlerinde, kişiliklerinin ve psikolojik sağlamlıklarının etkisini araştırmaktır. Araştırmaya, Ankara’daki bir devlet üniversitesinin sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda öğrenim gören 465 sağlık teknikeri adayı katılmıştır. Verilerin toplanmasında “On-Maddeli Kişilik Ölçeği”, “Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” ve “Sağlık Teknikerliğinde Meslek Seçimi Ölçeği” kullanılmıştır. Sağlık teknikerliği mesleğinin seçiminde etkili olan faktörleri ortaya çıkarmak için basit doğrusal regresyon analizi uygulanmıştır. Kişilik ölçeğine ilişkin analiz bulgularına bakıldığında, sağlık teknikerliği öğrencilerinin daha az stresli ve daha az kaygılı bireyler oldukları tespit edilmiştir. Stres, kaygı, depresyon gibi psikolojik sorunlarla başa çıkabilme eğilimini temsil eden psikolojik sağlamlıklarının ise düşük olduğu görülmüştür. Diğer taraftan öğrenciler sağlık teknikerliği mesleğini, ilgi alanlarına ve yeteneklerine uygun bulmaktadırlar. Sağlık teknikerliği öğrencilerinin kişilik özellikleri, psikolojik sağlamlıkları ve mesleği seçme eğilimleri arasındaki ilişkilere bakıldığında ise kişilik alt boyutlarından dışadönüklük ve uyumluluk boyutlarının, meslek seçiminde pozitif anlamlı etkiye sahip olduğu, diğer taraftan psikolojik sağlamlığın, meslek seçiminde negatif anlamlı etkisinin olduğu tespit edilmiştir. Dışadönük, uyumlu, fakat düşük psikolojik sağlamlığa sahip bireylerin sağlık teknikerliği mesleğini tercih ettikleri belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Sağlık Teknikeri Meslek Seçimi Kişilik Psikolojik Sağlamlık

Kaynakça

  • Aedh, A.I., Elfaki, N.K. ve Mohamed, I.A. (2015) Factors associated with stress among nursing students (Najran University-Saudi Arabia). IOSR Journal of Nursing and Health Science, 4(6), 33– 38. doi:10.9790/1959-04663338
  • Agarwala, T. (2008) Factors influencing career choice of management students in India. Career Development International, 13(4), 362–376. doi:10.1108/13620430810880844
  • Akduran, F. ve Çınar, N. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özellikleri ile kendini ayarlama becerisi arasındaki ilişki. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi Sayfa, 24 Haziran- 1 Temmuz, Aydın.
  • Akın, M., Amil, O. ve Özdevecioğlu, M. (2016). Is your manager a psychopath? An evaluation of the relationship between the personality types of managers and workers and the levels of psychopathy. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 221, 76-85. doi:10.1016/j.sbspro.2016.05.092
  • AL‐Abrrow, H., Al‐Maatoq, M., Alharbi, R. K., Alnoor, A., Abdullah, H. O., Abbas, S. ve Khattak, Z. Z. (2021). Understanding employees’ responses to the COVID‐19 pandemic: The attractiveness of healthcare jobs. Global Business and Organizational Excellence, 40(2), 19-33. doi:10.1002/joe.22070
  • Alkaya, S.A., Yaman, Ş. ve Simones, J. (2018). Professional values and career choice of nursing students. Nursing Ethics, 25(2), 243-252. doi:10.1177/0969733017707007
  • Alnıaçık, E., Of, M., Balkaş, J., Tülemez, S., Mirzayev, M. ve Alfarra, H. (2021). The effects of university students’ psychological resilience and hopelessness on career future perceptions during the pandemic process. Business & Management Studies: An International Journal, 9(1), 248-266. doi:10.15295/bmij.v9i1.1757
  • Antony, J.S. (1998). Personality-career fit and freshman medical career aspirations: a test of Holland's theory. Research in Higher Education, 39(6), 679-698. doi:10.1023/A:1018762008742
  • Arslan, H.N., Karabekiroglu, A., Terzi, O. ve Dundar, C. (2021). The effects of the COVID-19 outbreak on physicians’ psychological resilience levels. Postgraduate Medicine, 133(2), 223-230. doi:10.1080/00325481.2021.1874166
  • Aslan, K.S.Ü., Cantekin, I. ve Tar, E. (2022). Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özelliklerinin yeme davranışları üzerine etkisi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 12(1), 69-75. doi:10.5961/higheredusci.958398
  • Atak, H., (2013). The Turkish adaptation of the ten-item personality inventory. Archives of Neuropsychiatr, 50, 312-319. doi:10.4274/npa.y6128
  • Atli, A. ve Kaya, M. (2017). Üniversite öğrencilerinin mesleki kişilik tipleri. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 331-342. doi:10.29029/busbed.322778
  • Barrick, M.R. ve Mount, M. K. (1991). The big five personality dimensions and job performance: a meta‐analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1-26. doi:10.1111/j.1744-6570.1991.tb00688.x
  • Basım, H.N. ve Çetin, F. (2011). Yetişkinler için psikolojik dayanıklılık ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 22(2), 104-114. Erişim adresi: https://www.baskent.edu.tr/~nbasim/files/yetiskinler_icin_psikolojik_dayaniklilik_olcegi.pdf
  • Basım, H.N., Çetin, F. ve Tabak, A. (2009). Beş faktör kişilik özelliklerinin kişilerarası çatışma çözme yaklaşımlarıyla ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 24(63). Erişim adresi: https://www.proquest.com/openview/03d46dcd465a2eb8e1640a0b0766ff6f/1?cbl=28562&pq-origsite=gscholar
  • Berings, D., De Fruyt, F. ve Bouwen, R. (2004). Work values and personality traits as predictors of enterprising and social vocational interests. Personality and Individual Differences, 36(2), 349-364. doi:10.1016/S0191-8869(03)00101-6
  • Bono, J.E., Boles, T.L., Judge, T.A. ve Lauver, K.J. (2002). The role of personality in task and relationship conflict. Journal of Personality, 70(3), 311-344. doi:10.1111/1467-6494.05007
  • Bozdağ, B. (2020). Examination of Psychological Resilience Levels of High School Students. World Journal of Education, 10(3), 65-78. doi:10.5430/wje.v10n3p65
  • Costa, P.T. ve McCrae, R. R. (1995). Domains and facets: hiyerarchical personality assessment using the revised neo personality inventory. Journal of Personality Assessment, 64(1), 21-50. doi:10.1207/s15327752jpa6401_2
  • Costa, P. T. ve McCrae, R. R. (1998). Trait theories of personality. In Advanced Personality (ss. 103-121). Boston, MA: Springer US
  • Çetin, C. ve Anuk, Ö. (2020). COVID-19 pandemi sürecinde yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık: Bir kamu üniversitesi öğrencileri örneklemi. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 7(5), 170-189. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/asead/issue/54658/733121
  • Demirgil, Z. ve Erdem, R. (2019). Meslek ve KiĢilik EtkileĢiminin Büyük BeĢli ve RIASEC Modeli Çerçevesinde Değerlendirilmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (35), 231-245. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/sbe/issue/49505/634685
  • Doğan, T. (2015). Kısa psikolojik sağlamlık ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 3(1), 93-102. Erişim adresi: https://www.tayfundogan.net/wp-content/uploads/2016/09/K%C4%B1saPsikolojikSaglamlikOlcegi.pdf
  • Dong, R. ve Ni, S.G. (2020). Openness to experience, extraversion, and subjective well-being among Chinese college students: The mediating role of dispositional awe. Psychological Reports, 123(3), 903-928. doi:10.1177/0033294119826884
  • Esterwood, C. ve Robert, L.P. (2021). A systematic review of human and robot personality in health care human-robot interaction. Frontiers in Robotics and AI, 8, 1-19. 10.3389/frobt.2021.748246
  • Foley, S., Linnehan, F., Greenhaus, J.H. ve Weer, C.H. (2006). The impact of gender similarity, racial similarity, and work culture on family-supportive supervision. Group & Organization Management, 31, 420– 441. doi:10.1177/1059601106286884
  • Garmezy N. (1993) Children in Poverty: Resilience despite Risk. Psychiatry, 56, 127-136. doi:10.1080/00332747.1993.11024627
  • Gati, I., Gadassi, R., Saka, N., Hadadi, Y., Ansenberg, N., Friedmann, R. ve Asulin-Peretz, L. (2011). Emotional and personality-related aspects of career decision-making difficulties: Facets of career indecisiveness. Journal of Career Assessment, 19(1), 3-20. doi:10.1177/1069072710382525
  • Gayef, A. ve Sarıkaya, Ö. (2012). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinde mesleki güdülenme. Tıp Eğitimi Dünyası, 33(33), 9-18. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/ted/issue/21318/228718
  • Gosling, S.D., Rentfrow, P.J. ve Swann Jr. W.B., (2003), A very brief measure of the Big Five personality domains. Journal Research in Personality, 37, 504-528. doi:10.1016/S0092-6566(03)00046-1
  • Gundogan, S. (2021). The mediator role of the fear of COVID-19 in the relationship between psychological resilience and life satisfaction. Current Psychology, 40(12), 6291-6299. doi:10.1007/s12144-021-01525-w
  • Gürbüz, P., Yetiş, G. ve Çırak, Z.D. (2019). İlk ve acil yardım programı öğrencilerinin mesleki uygulamaları yapma ve yeterli hissetme durumlarının belirlenmesi. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 7(2), 170-177. doi:10.33715/inonusaglik.628804
  • Haar, J. ve Staniland, N., (2016). The influence of psychological resilience on the career satisfaction of Maori employees: exploring the moderating effects of collectivism. New Zealand Journal of Human Resources Management, 16(1), 58-72. Erişim adresi: https://web.p.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=18d1dbd8-2070-48bc-8022-0dad925e200f%40redis
  • Holik, D., Milostić-Srb, A., Popić, B., Rudan, S., Bajan, A., Javorček, H. ve Majnarić-Trtica, L. (2022). The level of empathy and psychological distress in nurses and health technicians. Collegium Antropologicum, 46(1), 29-35. doi:10.5671/ca.46.1.5
  • Holland J.L. (1958). A personality inventory employing occupational titles. Journal of Applied Psychology. 42, 336–342. doi:10.1037/h0047330
  • Holland, J.L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 6(1), 35-45. doi:10.1037/h0040767
  • Holland J.L. (1996). Exploring careers with a typology: What we have learned and some new directions. American Psychologist. 51, 397–406. doi:10.1037/0003-066X.51.4.397
  • Holland, J.L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. Erişim adresi: https://psycnet.apa.org/record/1997-08980-000
  • IBM-SPSS. (2015). Statistics for Windows, version 23.0. SPSS Inc
  • İspir, Ö., Elibol, E. ve Sönmez, B. (2019). The relationship of personality traits and entrepreneurship tendencies with career adaptability of nursing students. Nurse Education Today, 79, 41-47. doi:10.1016/j.nedt.2019.05.017
  • Jirwe, M. ve Rudman, A. (2012). Why choose a career in nursing?. Journal of Advanced Nursing, 68(7), 1615-1623. doi:10.1111/j.1365-2648.2012.05991.x
  • Jugović, I., Marušić, I., Pavin Ivanec, T. ve Vizek Vidović, V. (2012). Motivation and personality of preservice teachers in Croatia. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 40(3), 271-287. doi:10.1080/1359866X.2012.70004
  • Kabakulak, A., Başar, B. ve Soybalı, H. H. (2020). Rekreatif Etkinliklerin Seçiminde Kişilik Özelliklerinin Etkisi: Turizm Rehberliği Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Turist Rehberliği Dergisi (TURED), 3(2), 74-89. doi:10.34090/tured.742892
  • Kaplan, N. (2020). Kişilik özelliklerinin kariyer değerleri üzerindeki etkisi: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Güncel Pazarlama Yaklaşımları ve Araştırmaları Dergisi, 1(2), 132-152. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/gupayad/issue/60538/881821
  • Kaufman, S.B., Quilty, L.C., Grazioplene, R.G., Hirsh, J.B., Gray, J.R., Peterson, J.B., ve DeYoung, C.G. (2016). Openness to experience and intellect differentially predict creative achievement in the arts and sciences. Journal of Personality, 84(2), 248-258. doi:10.1111/jopy.12156
  • Kaval, N.O., Akçay, N.S.G. ve Kılıç, G. (2022). Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri, üstbiliş, internet kullanım fonksiyonu ve problemli internet kullanım özelliklerinin incelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 6(12), 167-202. doi:10.31461/ybpd.1193663
  • Kavi, E. ve Karakale, B. (2018). Çalışan psikolojisi açısından psikolojik dayanıklılık. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 7(17), 55-77. doi:10.31199/hakisderg.391826
  • Kleine, A.K., Schmitt, A. ve Wisse, B. (2021). Students' career exploration: A meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 131, 103645. doi:10.1016/j.jvb.2021.103645
  • Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı kuram ve uygulamalar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
  • Li, Z.S. ve Hasson, F. (2020). Resilience, stress, and psychological well-being in nursing students: A systematic review. Nurse Education Today, 90, 104440. doi:10.1016/j.nedt.2020.104440
  • Li, W.W. ve Xie, G. (2020). Personality and job satisfaction among Chinese health practitioners: The mediating role of professional quality of life. Health Psychology Open, 7(2), 1-15. doi:10.1177/2055102920965053
  • Liebert, M.L. ve Spiegler, M.D. (1990). Personality strategies and issues. California: Brooks/Cole Publishing Company. Erişim adresi: https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270341675776
  • Majrashi, A., Khalil, A., Nagshabandi, E.A. ve Majrashi, A. (2021). Stressors and copin strategies among nursing students during the COVID-19 Pandemic: Scopin Review. Nursing Resources, 2(1), 1-11. doi:10.3390/nursrep11020042
  • Maslow, A.H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50, 370-396. doi:10.1037/h0054346
  • Mount, M.K., Barrick, M.R. ve Stewart, G.L. (1998). Five-factor model of personality and performance in jobs involving interpersonal interactions. Human Performance, 11, 45–165. doi:10.1080/08959285.1998.9668029
  • McAllister, M. ve McKinnon, J. (2009). The importance of teaching and learning resilience in the health disciplines: a critical review of the literature. Nurse Education Today, 29(4), 371-379. doi:10.1016/j.nedt.2008.10.011
  • McCrae, R.R. ve Costa, P.T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81. doi:10.1037/0022-3514.52.1.81
  • Miers, M.E., Rickaby, C.E. ve Pollard, K.C. (2007). Career choices in health care: Is nursing a special case? A content analysis of survey data. International Journal of Nursing Studies, 44(7), 1196-1209. doi:10.1016/j.ijnurstu.2006.04.010
  • Neff, K.D., Hseih, Y. ve Dejitthirat, K. (2005). Self-compassion, achievement goals, and coping with academic failure. Self and Identity, 4, 263–287. doi:10.1080/13576500444000317
  • Okur, Z. ve Baykal, Ü. (2016). Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin kariyer eğilimi. Aydın Sağlık Dergisi, 2(2), 23-35. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/pub/asder/issue/45846/578809
  • Önler, E. ve Varol Saraçoğlu, G. (2010). Hemşirelikte meslek seçimi ölçeğinin güvenilirlik ve geçerliliği. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 3(2), 78-85. Erişim adresi: https://acikerisim.deu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12397/4554/78-85_pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  • Opesade, A.O. ve Alade, F.I. (2021). Theory of planned behaviour factors and personality traits as determinants of the knowledge-sharing behaviour of pharmacists in Oyo State, Nigeria. Journal of Librarianship and Information Science, 53(1), 75-88. doi:10.1177/0961000620919783
  • Özdemir, O., Özdemir, P.G., Kadak, M.T. ve Nasıroğlu, S. (2012). Kişilik gelişimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 4(4), 566-589. doi:10.5455/cap.20120433
  • Özler, N.D. ve Yeni, Z. (2017). A research on determination of the relationship between resilience and career future perception, 3. Global Business Research Congress, 554-559. doi:10.17261/Pressacademia.2017.631
  • Park, S.Y., Cha, SB., Joo, MH. ve Na H. (2022). A multivariate discriminant analysis of university students’ career decisions based on career adaptability, social support, academic major relevance, and university life satisfaction. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 22, 191–206. doi:10.1007/s10775-021-09480-5
  • Pınar, S.E., Yıldırım, G. ve Sayın, N. (2018). Investigating the psychological resilience, self-confidence and problem-solving skills of midwife candidates. Nurse Education Today, 64, 144-149. doi:10.1016/j.nedt.2018.02.014
  • Piedmont, R.L., McCrae, R.R. ve Costa, P.T. (1991). Adjective check list scales and the fi ve-factor model. Journal of Personality and Social Psychology, 60(4), 630-637. doi:10.1037/0022-3514.60.4.630
  • Price, S.L. (2009). Becoming a nurse: a meta‐study of early professional socialization and career choice in nursing. Journal of Advanced Nursing, 65(1), 11-19. doi:10.1111/j.1365-2648.2008.04839.x
  • Roe, A. ve Lunneborg, P.W. (1990). Personality development and career choice. I.D. Brown, L. Brooks (Ed.), Career choice and development: Applying contemporary theories to practice, Jossey-Bass, (ss.68-101) içinde. Erişim adresi: https://psycnet.apa.org/record/1990-97532-004
  • Sakarya Üniversitesi, (2023). https://shmyo.sakarya.edu.tr/ adresinden 22.07.2023 tarihinde alınmıştır.
  • Sarikaya, T. ve Khorshid, L. (2009). Investigation of profession choice and affecting factors of university students. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 393-423. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/256278
  • Smith, B. W., Dalen, J., Wiggins, K., Tooley, E., Christopher, P. ve Jennifer Bernard, J. (2008). The brief resilience scale: Assessing the ability to bounce back. International Journal of Behavioral Medicine, 15(3), 194–200. doi:10.1080/10705500802222972
  • Srivastava, R. ve Batra, J. (2014). Oxidative stress and psychological functioning among medical students. Industrial Psychiatry Journal, 23(2), 127. doi:10.4103/0972-6748.151684
  • Stephens, T.M. (2015). Nursing student resilience: A concept clarification. Nursing Forum, 48(2), 125-133. doi:10.1111/nuf.12015
  • Taber, B.J., Hartung, P.J. ve Borges, N.J. (2011). Personality and values as predictors of medical specialty choice. Journal of Vocational Behavior, 78(2), 202-209. doi:10.1016/j.jvb.2010.09.006
  • Theron, L.C. (2013). Black students’ recollections of pathways to resilience: Lessons for school psychologists. School Psychology International, 34(5), 527-539. doi:10.1177/0143034312472762
  • Thomas, L.J. ve Revell, S.H. (2016). Resilience in nursing students: An integrative review. Nurse Education Today, 36, 457-462. doi:10.1016/j.nedt.2015.10.016
  • Tosunöz, İ. K., Eskimez, Z. ve Öztunç, G. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 91-97. doi:10.30934/kusbed.532097
  • Ünsal, Y. ve İhtiyaroğlu, N. (2022). Öğretmenlerin kişilik özellikleri ile etkili iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 98-109. doi:10.21666/muefd.779129
  • Voltmer, E., Kieschke, U., Schwappach, D.L., Wirsching, M. ve Spahn, C. (2008). Psychosocial health risk factors and resources of medical students and physicians: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 8, 1-9. doi:10.1186/1472-6920-8-46
  • Yüksek İhtisas Üniversitesi, (2023). https://yuksekihtisasuniversitesi.edu.tr/sayfa/akademik/yuksekokullar/saglik-hizmetleri-meslek-yuksekokulu adresinden 22.07.2023 tarihinde alınmıştır.
  • Wahab, S.N.B.A., Mordiffi, S.Z., Ang, E. ve Lopez, V. (2017). Light at the end of the tunnel: New graduate nurses' accounts of resilience: A qualitative study using Photovoice. Nurse Education Today, 52, 43-49. doi:10.1016/j.nedt.2017.02.007
  • Whiston, S.C., Li, Y., Mitts, N.G. ve Wright, L. (2017). Effectiveness of career choice interventions: A meta-analytic replication and extension. Journal of Vocational Behavior, 100, 175-184. doi:10.1016/j.jvb.2017.03.010
  • Woods, S.A. ve Hampson, S.E. (2010). Predicting adult occupational environments from gender and childhood personality traits. Journal of Applied Psychology, 95(6), 1045. doi:10.1037/a0020600
  • Woods, S.A., Lievens, F., De Fruyt, F. ve Wille, B. (2013). Personality across working life: The longitudinal and reciprocal influences of personality on work. Journal of Organizational Behavior, 34(S1), S7-S25. doi:10.1002/job.1863
  • Wu, L.T., Low, M.M.J., Tan, K.K., López, V. ve Liaw, S.Y. (2015). Why not nursing? a systematic review of factors influencing career choice among healthcare students. International Nursing Review, 62(4), 547-562. doi:10.1111/inr.12220
  • Xu, C., Gao, L., Zhang, S., Zhang, J., Li, C., Zhang, D., ... ve Liu, J. (2022). Motivations and future plans of the final year students in a Chinese dental school. BMC Medical Education, 22(1), 1-11. doi:10.1186/s12909-022-03156-6
  • Yang, G., Wang, L., Wang, J., Geng, Z., Liu, H. ve Xu, T. (2021). Career choice regret during COVID-19 among healthcare students and professionals in mainland China: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 21(1), 1-10. doi:10.1186/s12909-021-02972-6
  • Yeşilyaprak, B. (2012). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığında paradigma değişimi ve türkiye açısından sonuçlar: geçmişten geleceğe yönelik bir değerlendirme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 97-118. Erişim adresi: https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/127535
  • Yıldız, E. (2021). Posttraumatic growth and positive determinants in nursing students after COVID‐19 alarm status: a descriptive cross‐sectional study. Perspectives in Psychiatric Care, 57(4), 1876-1887. doi:10.1111/ppc.12761
  • Zysberg, L. ve Berry, D. M. (2005). Gender and students’ vocational choices in entering the field of nursing. Nursing Outlook, 53(4), 193-198. doi:10.1016/j.outlook.2005.05.001
Toplam 91 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Hastane İşletmeciliği, Yönetim ve Organizasyon Eğitimi
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Gamze Yorgancioglu Tarcan 0000-0002-5710-9547

Simge Samancı 0000-0002-1284-381X

Erken Görünüm Tarihi 15 Aralık 2023
Yayımlanma Tarihi 31 Aralık 2023
Gönderilme Tarihi 29 Temmuz 2023
Yayımlandığı Sayı Yıl 2023 Cilt: 16 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Yorgancioglu Tarcan, G., & Samancı, S. (2023). Sağlık teknikerlerinin meslek seçimlerinde kişisel özelliklerin ve psikolojik sağlamlığın etkisi. Hitit Sosyal Bilimler Dergisi, 16(2), 329-349. https://doi.org/10.17218/hititsbd.1334054
 Kapak Resmi İndir
                                                     Hitit Sosyal Bilimler Dergisi  Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.